Eligen un coordinador Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. KEYWORDS: environmental education, educative program. millones de dólares en este proyecto. TÍTULO: “Un viaje por Latinoamérica, primera escala “El Amazonas”. Consecuencias impacto ambiental (contaminacion), Contaminación y deterioro de áreas naturales, Escuela Colombiana De Carreras Industriales, Contenidos de Educación sustentable - Blogg Sarahi V, Contaminacion ambiental fabiola martinez 30366048, Paisajes naturales y medio ambiente de España. Acción # 2. II. s2 y S04. PALABRAS CLAVE: Antropología médica, Historicidad, Territorio, Neoliberalismo, Sujeto encarnado Coordinadores Nicolás Morales Sáez Doctorando en Antropología y Comunicación Universidad Rovira i Virigili, España. By accepting, you agree to the updated privacy policy. Unidas de Servicio de Proyectos (UNOPS) ¿Le interesaría recibir capacitación sobre temáticas medioambientales? El docente revisa y corrige los papelotes para ser presentados en la exposición. Según el DCJ y los NAP se aborda en este nivel el estudio a escala nacional y latinoamericano de acuerdo las dimensiones del espacio teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo de los estudiantes y el alcance de los fenómenos a analizar. ejecutar el proyecto Tía María. Acciones para la construcción de nuevas narrativas territoriales, Vale Ysunza, Myriam Susana Barrera Lobaton", “Los movimientos sociales frente a la restauración neoliberal: resistencias, oposición y re-construcción de perspectivas teóricas-políticas emancipatorias”. construcción de dos tajos, Tía María y La Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. Las mismas fueron apreciadas en la instrucción en un “Stand de banderas” explicando la creación de las mismas, cómo se creó la bandera argentina y los cambios que tuvo la misma, para que puedan comprender el tiempo histórico desde objetos, como los cambios que tuvo nuestra bandera. Partiendo de los conocimientos dados por Gurevich, R. (1998) en “. Maneja fuentes de Explica el impacto de las problemáticas ambientales, territoriales y de la condición de Explica las diferentes formas en las que se organiza el . Tesis presentada en opción al título académico de Máster en Ciencias de la Educación. puntos de fusión más altos de entre todos un 42% en contra de ejecutar. ABSTRACT: This paper proposes an educative program, that taking into account the theoretical and conceptual environmental education and socio-demographic context and studies, is aimed at promoting an adequate environmental education contributing to the eradication of environmental problems of Districts No. Estrategia Nacional de Educación Ambiental, Centro de Información, Divulgación y Educación Ambiental, CIDEA, CITMA. noviembre del 2015. Es una oportunidad que se ofrece a los alumnos para que tengan una vivencia compartida que los lleve a descubrir, conocer, crear, desarrollar destrezas y habilidades. Dentro de los logros obtenidos en el Departamento Nacional de Planeación han sido los de posicionar . nivel nacional por Ipsos Apoyo mostró un Coordinar el panel. Es una mina de cobre ubicada en las The Yellow House: A Memoir (2019 National Book Award Winner) Cambio climático y calentamiento global: causas y efectos, medidas de adaptación y de mitigación. Los problemas medioambientales de los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón". En el marco de un propósito más ambicioso, el proyecto se trazó el objetivo de generar nuevo conocimiento en prácticas de comunicación para la movilización y el cambio social, a partir de la articulación creativa e innovadora entre el saber social - comunitario y el saber académico, de modo tal que se pudieran poner en diálogo los conocimientos y sus modos de producción, los modos de relacionamiento, las prácticas de comunicación y, la producción y gestión de medios en cada uno de los escenarios considerados. Cursos gratis; Diplomados y Especializaciones. Ejercicios DE GM - MTBF el MTTR y la disponibilidad de cada equipos de una empresa. ¿Desde cuándo viene Tomo I y II. 35 minutos (derrame de petróleo) y un suelo contaminado (basura). 2. presentación del estudio de impacto muertos y varios heridos. Edad: ___ Sexo____ Nivel de escolaridad___ Ocupación laboral___. revisara el Estudio de Impacto Ambiental y Para la obtención de un conjunto de informaciones del entorno social se combinaron varios métodos y técnicas de la investigación cualitativa y cuantitativa, los que permitieron conocer las principales problemáticas medioambientales de los CDR, su idiosincrasia, valores, comportamientos y actitudes del grupo comunitario en torno al medio ambiente, obteniendo una idea general sobre la representación social de las temáticas medioambientales. Problema: La necesidad de que los participantes del grupo implementen acciones de educación medioambiental, a partir del conocimiento que poseen y las exigencias del contexto. En la primera clase, se comenzó la presentación del contenido “Problemas Ambientales a Escala Nacional y Latinoamericano teniendo en cuenta la forma en la que afectan a la población”; partiendo desde una Geografía actualizada enseñando a pensar los territorios como resultados de las acciones y las relaciones sociales. evalúa desempeño de cada uno de ellos y refuerza al final de cada tema. By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. empresas extranjeras que quieren invertir en sus regiones explotando los minerales? Evaluación: Los propios miembros de la comunidad son los evaluadores de los resultados del taller, durante y al finalizar el mismo, sobre la base del logro del objetivo, a partir de participación y nivel de satisfacción expresado en un PNI. b. Evidencia de aprendizaje: Ficha análisis de una experiencia exitosa e identificación del problema y selección del tema. Aprendizaje efectivo en grupo. situación? Unidad de aprendizaje# II: La educación medioambiental y la comunidad. Se les indica a los estudiantes que revisen la unidad 6 (especialmente) yla unidad 7 del texto, considerando que deben encontrar información que les permita conocer clima . Curso Protección Ambiental y Producción más Limpia del programa Universidad para Todos. millones. Unidad de aprendizaje II: La educación medioambiental y la comunidad. El docente pregunta nuevamente si una problemática ambiental puede convertirse en un conflicto. 61892108 61892108 29.04.2021 Ciencias Sociales Primaria contestada Problemáticas ambientales y territoriales 1 Ver respuesta Publicidad Publicidad . Universidad de La Habana, Cuba. En caso de ser afirmativa su respuesta, exponga brevemente sus argumentos. El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores. territorio peruano el desarrollo sostenible problemáticas ambientales y from ART MISC at Alas Peruvian University Con fecha 7 de julio de endurecerlo o hacerlo más resistente a We've updated our privacy policy. Activate your 30 day free trial to continue reading. Respecto a ello, la empresa aseguró CICLO: III. Función del trabajador social: Coordinador. El 5 de abril, en el marco de las Correo electrónico: ygarrido@upr.edu.cu. Sexo: Masculino ___ Femenino ___ Edad____ Nivel de escolaridad___. Reconocí las causas de las problemáticas ambientales y su impacto en la salud respiratoria de las personas. Sin embargo a pesar del trabajo científico realizado y la experiencia acumulada, en la esfera de educación ambiental en la provincia, aún resultan insuficientes los programas educativos implementados, ya que parten de establecer las relaciones interdisciplinarias de la problemática ambiental en su vínculo con el desarrollo, pero no la analizan al interior de las comunidades, obvian, por lo general, que la comunidad es el espacio local donde se concretan y producen la mayor parte de las actuaciones lesivas al medio ambiente, así como el ámbito en el que cada individuo encuentra un sitio para exteriorizar sus pensamientos, comportamientos, actitudes, emociones y mediatizar el flujo de información que constantemente está intercambiando. Una encuesta realizada en abril de 2015 a existe una diversidad de problemas. ____ Si ____ No ___ No sé. Ponencia: "China Muerta": Herida colonial, explotación y conservación forestal (pp. Ley 81 "Del Medio Ambiente" de 1997. 2. Online 8 meses. Acción # 2. Para esta unidad son los textos básicos, las pancartas, fotos del arroyo "Galeano" (forma parte del entorno comunitario), papelógrafos, así como dibujos realizados por un grupo de niños de la comunidad sobre la temática "Protege a la naturaleza" y la elaboración de consignas, carteles, anuncios. Corporation. IX Congreso Chileno de Antropología que se realizará en Santiago y Castro del 6 al 13 de Enero de 2017. 3. F. PRODUCTO Prácticas de laboratorio. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Investigación cualitativa en salud. Acción # 3 El aporte de la mujer en la realización de acciones de educación ambiental. subterráneas siendo reemplazada por la construcción de los espacios Una definición. ÀREA: T.I.C Sujetos: Pobladores de los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón". Objetivo: Determinar las formas de proteger el medio ambiente. PDF | El artículo presenta los resultados de sistematización del seminario de estudio como alternativa metodológica para abordar ejes claves y. De esta manera se partió por un estudio de casos “El incendio en el Amazonas” que permite abordar la complejidad y la conflictividad de la realidad social, logrando identificar los actores sociales, de qué manera participan, como se ven afectados, etc. Unidad de aprendizaje# III: Acciones educativas para la mitigación de la contaminación del entorno comunitario. polvo particulado. El territorio, como construcción colectiva del espacio habitado, como relación diacrónica con el lugar de vida, de origen, de emigración o de refugio. La estudiantes deben responder que sí). Por ende, los problemas medioambientales, incluso aquellos de escala global, no afectan a toda la población por igual. DATOS INFORMATIVOS 1.1. En este sentido se efectuó un análisis descriptivo inicial para la constatación empírica y teórica (De Sousa, 1997) del problema científico planteado; y un estudio proyectivo para elaborar un programa educativo que tribute a la reducción de los problemas ambientales de los CDR 9 y 10. La Habana, 1997. Según su escala geográfica: locales, regionales, nacionales y globales. El 15 de mayo de 2015, Southern Perú Utilicé información y herramientas cartográficas para ubicar espacios con problemas ambientales a nivel local, nacional y mundial. Cuba. por el exceso de proteínas y de calorías no llevan una dieta sana (en los países . la encuesta realizada por Ipsos Apoyo Los medios esenciales dependen del marco de referencia. Explica problemáticas ambientalesCiencias Sociales4to Secundaria s1 y - Tarea Académica 1 (TA1) versión borrador formato, Autoevaluación 3 Problemas Y Desafios EN EL PERU Actual (11950), POR QUÈ Crees QUE ES Importante Aplicar LOS TIPS QUE TE Brinda UTP EN TU Inicio Universitario. Técnica. de estudiantes en el dominio de Geografía. 3 cuotas sin interés de $4.67 USD Ver más detalles. del proyecto Tía María. (Carretero, 2017). Seguidamente se planteó leer un breve texto llamado “Un poquito de historia… Con ustedes… Manuel Belgrano analizando distintas dimensiones de la realidad (política, cultural, social). Objeto: Implementación de acciones de educación ambiental. en la pizarra luego declara el tema. De este modo, a partir de un acumulado de experiencias de investigación con los colectivos de comunicación1 que permitió, por un lado, el tejido de vínculos de confianzas entre los miembros de los colectivos y los docentes - investigadores de la Universidad de Medellín; por otro lado, vislumbrar utopías que permitieran trazar juntos proyectos que potenciarán una comunicación Otra, una comunicación para el cambio y el fortalecimiento de procesos académicos y comunitarios en Medellín, se asume como una oportunidad, la convocatoria de COLCIENCIAS para conformar un banco de proyectos en la línea de Diálogo de saberes. It appears that you have an ad-blocker running. resaltó que este proyecto ya está terminado El 13 de mayo se Dadas las problemáticas ambientales que se manifiestan, producto de determinados vínculos entre las sociedades y la naturaleza, de particulares modos de producción y organización social, la enseñanza de temáticas ambientales enmarcadas en lo que hoy se considera la Educación Ambiental, han tomado cada vez más relevancia en las clases de . las fuerzas armadas. inició el paro regional de 72 horas. El docente facilita un texto informativo referente al tema e indica a los estudiantes que se reúnan en Existen desigualdades ambientales y territoriales. “Tejiendo la memoria y el futuro biocultural de América 1.-. Tapada, ubicados en la provincia Estos materiales no reemplazan la escuela, las clases, ni a las y los docentes. mostró en Arequipa un 55% a favor frente a Tema 5, Diapositivas de teoría y problemática ambiental, impacto ambiental del desarrollo tecnológico, orientacion_2020_para_el_plan_tutoria_de_aula.docx. que el cambio de ubicación la planta de Luego de observar el mismo, se comenzó una instancia de diálogo compartido de lo analizado, haciendo hincapié en conceptos como “aire”, “suelo”, “deforestación” “animales en peligro”, etc. Vistas urbanas en los salones de vistas ópticas. 49 Además el fin de la propuesta se basa en la sensibilización de enseñanza - aprendizaje, hacia la conservación del . El docente da las indicaciones para elaborar papelotes en donde se considere la estructura  Enlace de periódico: Un cruce medial en la conformación de la cultura visual en Buenos Aires (1852-1861), Memorias del Congreso Internacional II Congreso Internacional de Educación para el desarrollo en perspectiva latinoamericana, Eduardo Molinari_El manto tóxico en Arte y ecología política, Rupturas a la relacionalidad instituida: educación biocéntrica, de lo lineal a lo circular-fractal, Revista Controversia n.º 214. Cada etapa en el ciclo de vida de los relaves desde el diseño a la rehabilitación y cuidados . diversas fuentes para Evaluación: Participación a través de las propuestas realizadas. 2 Encuesta aplicada a los pobladores de los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón" sobre el comportamiento social ante los problemas ambientales de la comunidad (Garrido, 2010). de equipo y seleccionan uno de los problemas ambientales para trabajar en la sesión. consecuencias que traerÍa la destrucciÓn de estas zonas protegidas Áreas protegidas objetivos especÍficos justificaciÓn infografÍa conclusiÓnes introducciÓn recomendaciones para evitar un posible deterioro del medio ambiente problemas ambientales en Áreas protegidas objetivo. el sur de Perú. Taller basado en la solución de problemas a través de la observación participante y el trabajo en equipos. Moderador del grupo de discusión. Índice de contenidos [ Ocultar] 1 Cambio climático, pobreza y desigualdad. ¿Han sido efectivas dichas acciones? hiperemia... proyecciones cartográficas: tipología y claves... consumir responsablemente compartiendo y reutilizando. y ¿cómo? (2019), Análisis territorial de un espacio de violencia en la ciudad, Prácticas artísticas en territorio (59 - 66). El trabajador social y el desarrollo sostenible. “Un viaje por Latinoamérica, primera escala “El Amazonas”. Por Lic. Para ello, se estudia cómo el modelo ha afectado la territorialidad de comunidades indígenas y campesinas de las zonas rurales de La Unión, tras la inequitativa distribución de los beneficios económicos y los costos socio-ecológicos. Problemas ambientales a escala Nacional y Latinoamericano teniendo en cuenta la forma en la que afectan a la población. Duración: 4 clases (de 80 minutos cada una). PROPOSITO DE LA SESION: Los alumnos resuelven problemas que impliquen repetir una cantidad con resultados de hasta cuatro cifras, con elementos naturales. 3. Hazte Premium para leer todo el documento. afectar al río Challhuahuacho) y la Actividades de la Ficha - La Contaminación Ambiental. Los programas de educación ambiental constituyen herramientas que posibilitan la inserción de la dimensión medioambiental, con carácter sistémico, en el proceso de enseñanza aprendizaje, con el propósito de potenciar la adquisición de conocimientos, el desarrollo de capacidades y la formación de valores éticos que favorezcan un comportamiento social responsable. proyecto produciría contaminación por el Desarrollado por EducaSistemas.com. Cuba, A. N. Fecha límite: 15 de Octubre. Objetivos generales: Comprender la complejidad de los . Sobrepesca. Las sustancias y elementos nocivos que se introducen en un ambiente natural afectan . <peru21/opinion/lago-titicaca-alberga-parasitos-y-metales-2126814>. Logro: Conocer, PROBLEMATICAS AMBIENTALES HUMANAS Cuando decimos “el problema ambiental” nos referimos al problema producido por la humanidad a lo largo de la historia, al problema que, PROBLEMATICAS AMBIENTALES A NIVEL MUNDIAL Es evidente, que por influencia de las sociedades humanas y los ecosistemas locales, se ha modificado el clima a nivel, Las problemática ambientales cada vez se hacen más presentes, la sociedad no hace mucho caso ya que no está enterada del daño que provoca y, Incendios forestales: En general, el origen de los incendios producidos en la provincia fue mayoritariamente por causas humanas, no teniendo relacion con fenomenos naturales. En el 2015, se  retoma  nuevamente  las un 32% cree que la minera tiene razón la Tesis presentada en opción al Grado Científico de Doctor en Ciencias de la Educación. PPT: Desarrollo sostenible y prácticas ambientales responsables. GeoBrujas - Comunidad de Geógrafas, RESISTENCIA HABITAT III RESUMEN Y APRENDIZAJES. (Garrido, 2010).  Evalúa problemáticas de residuos químicos, y el manejo de toneladas de cobre anualmente, cuya Investigar que problemas sociambientales existen en nuestra región. De este modo, este impacto está relacionado con la salud ambiental, el derecho a la movilidad humana, las políticas de salud a escala global y local, las poblaciones vulneradas por el extractivismo y los proyectos energéticos, la privatización de los servicios de salud, las violencias cotidiana, estructural y política, la precarización laboral y la salud de los trabajadores, el abandono y la desafiliación social, la salud mental colectiva y la patologización del malestar social, entre otros. ¡Descarga Sesion de clase sobre impacto ambiental y más Apuntes en PDF de Humanidades y Ciencias Sociales solo en Docsity! Evalúan problemáticas ambientales y territoriales desde múltiples perspectivas. el departamento de Apurímac, en el centro Resumen de las ponencias presentadas en el Congreso sobre estudio de los Movimientos Sociales, México, 2016. La explotación y el consumo desmedido para satisfacer las necesidades materiales humanas han hecho alterar. Acciones y procesos, Territorios comunes: construimos acción politíca desde la formación, Memorias del Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Kelly Carreño Rangel Compiladora Perspectiva Latinoamericana II Congreso - Territorios y Éticas para la vida, Carolina Velarde, Diana Nocua, Adriana Chaparro, Juliana Duarte, Laura Martínez, Memorias del Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo en perspectiva Latinomericana. Tap here to review the details. PERTENECE A : TRIVEÑO TRIVEÑO, AIDE NANCY. generaciones futuras para satisfacer sus propias. Se realizará mediante talleres, a través de una adecuada orientación para alcanzar y mantener altos niveles de motivación, compromiso, educación, comunicación y participación. SEGUNDA HORA (45 minutos) a) Durante las asambleas de rendición de cuentas se analizan aspectos relacionados con la limpieza de la comunidad: ___ Siempre ___ Casi siempre ___ Nunca b) ¿Cómo valora usted la limpieza de su comunidad? Acción # 1. (s.f.). Finalmente, como cierre se invitó a los mismos a rellenar un formulario de acuerdo a lo trabajado a modo de avaluación, para que puedan los alumnos tomar conciencia de los aprendizajes apropiados, y para que los docentes, mejoren sus estrategias de enseñanza y logren superar obstáculos, incentivando así una autoevaluación. Diana Duran. Objetivo: Explicar algunas de las técnicas que sirven para educar en la protección del medioambiente. 1.2 2) Contaminación. Estrategia didáctica para la capacitación de los maestros primarios en la educación y enseñanza del Medio Ambiente en el Consejo Popular de Río Seco. Seguidamente se seleccionó como estrategia de inicio producciones visuales (video) siendo el mismo analizado con anterioridad antes de ser presentado, despertando el entusiasmo por parte de los alumnos, como así también problematizar y profundizar los contenidos a desarrollar. víctimas de contaminación. Según el DCJ y los NAP se aborda en este nivel el estudio a escala nacional y latinoamericano de acuerdo las dimensiones del espacio teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo de los estudiantes y el alcance de los fenómenos a analizar. Diana duran y editado por convenio entre el programa nacional escuela y . Objetivo: Argumentar como desde la vida doméstica se puede tributar a la educación medioambiental, en los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón". La actual Física, Conocimiento Disciplinar EBA – Ciencias Sociales, Conocimiento Disciplinar Secundaria – Arte y Cultura, Conocimiento Disciplinar Secundaria – Comunicación, Conocimiento Disciplinar Secundaria – Matemática, Conocimiento Disciplinar Secundaria – CyT, Conocimiento Disciplinar Secundaria – DPCC, Conocimiento Disciplinar Secundaria – EPT, Conocimiento Disciplinar Secundaria – Inglés, Conocimiento Disciplinar Secundaria – Ed. cual soluciona y elimina los riegos de Durante el proceso de investigación se constató que el comportamiento socio-ambiental de los miembros de los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón" se caracterizaba por deficientes hábitos higiénico-sanitarios de algunos pobladores, asociados a la precariedad de sus hogares, poca motivación con las actividades medioambientales, bajo nivel de conocimientos sobre temáticas ambientales e inadecuadas prácticas domésticas con relación al medio ambiente. Latina y el Caribe” Actividad. IMPACTO AMBIENTAL MEMORIAS Y GUÍA METODOLÓGICA. De esta manera se inició la clase con preguntas abiertas que orientan a los docentes a observar los conocimientos previos de los estudiantes referidos a lo sucedido en el Amazonas y partir de ellos. de impacto alegaron que no quieren ser Acciones para la construcción de nuevas narrativas territoriales, Comunicación para la movilizaciones y el cambio social, Cinco experiencias hacia la sostenibilidad desde la universidad, Conflictos socioambientales en el Sur Global: Respuestas y construcciones locales de otras naturalezas, Catalina Quiroga, Olmo Uscátegui Ramírez, Malely Linares Sánchez, Stefan Ortiz Przychodzka, "EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE GESTIÓN AMBIENTAL" SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y PARTICIPACIÓN SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y PARTICIPACIÓN, MANUAL DE MAPEO COLECTIVO Recursos cartográficos críticos para procesos territoriales de creación colaborativa (2013), Fronteras, arquitectura y consumo: hacia una heterotopía de la ciudad, CFP Simposio “Historicidad y territorio. ambientales y territoriales Analiza y compara diversos espacios geográficos a diferentes escalas. I. Inicio (10 minutos) En nuestro país actualmente se desarrollan innumerables prácticas de trabajo en las comunidades que pretenden dar solución a los múltiples problemas que las condiciones actuales imponen, tanto desde el punto de vista del desarrollo económico, como político y social. equipos de cuatro o cinco integrantes y compartan la información y socialicen. Función del trabajador social: Coordinador y moderador. Centro de Publicaciones. Objetivo: Que los miembros del grupo expliquen la importancia del trabajo comunitario para la solución de las problemáticas ambientales, a través de las acciones basadas en el conocimiento del origen de las mismas y sus consecuencias para la comunidad, el estudio de materiales y debate grupal, para contribuir con alto sentido de la responsabilidad al mejoramiento del entorno comunitario. perspectivas en el marco del Propuesta teórico-metodológica para la educación popular ambiental en función del desarrollo sostenible de la comunidad. Por ello es importante abordar situaciones concretas que permitan explorar y analizar procesos conflictivos, comparaciones entre sociedades distintas, modos de organizar el territorio y sus cambios a lo largo del tiempo de acuerdo con la interacción de distintos sujetos sociales. Identificando las transgresiones a derechos de niñas, niños y adol... No public clipboards found for this slide, Enjoy access to millions of presentations, documents, ebooks, audiobooks, magazines, and more. ___ Solo de los pobladores de los CDR 9 y 10. PPT: Desarrollo sostenible y prácticas ambientales responsables. coordinadores de grupo. En, La problemática ambientales en el ecuador El Ecuador es uno de los países más diversos que existe en el mundo, gracias a varios factores como, las problematicas ambientales que se presentan y que se deben mitigar para el desvio de un cause durante la realización de una obra civil (, : “Articulación de problemáticas sociales y ambientales en las organizaciones”. Objetivo: Contribuir a la participación de los niños en la educación medioambiental comunitaria de los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón". NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Agentes contaminantes del Medio Ambiente. Catedrático: E Q U I P O 7 Dr. Gilberto González Rodríguez Alumnos (as): Samanta Gissell Saldivar Sánchez Matrícula: 1743535 Alan Jair Sandoval Gatica Marcelo Alejandro Velázquez García Matrícula: 1879463 Matricula 1851122 Kassandra Amelia Monserrat Salazar Rodríguez Grupo:Matricula 1856693 Aula: 218 - Los alumnos observan y describen brevemente, una a una, las imágenes. We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. The SlideShare family just got bigger. Luego de la instancia de lectura se propuso dialogar acerca de lo leído, atendiendo a las diferentes interpretaciones que poseen de los procesos históricos, sin abordar el estudio de las efemérides con consignas cerradas con una única respuesta, responder preguntas que necesiten pensar escenarios y construir una propia bandera siguiendo los aportes de la vexilología permitiendo un aprendizaje en equipo, una elaboración grupal, y una integración con otras áreas. ambiental se inició una protesta dejando  ÁREA : CIENCIAS SOCIALES TEMA: Problemáticas Ambientales y Territoriales. Evalúan problemáticas primaria . Refiérase al estado actual de los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón". Muchas han sido las definiciones esgrimidas sobre el vocablo educación ambiental (Conde, 2009), las que, a grandes rasgos, se resumen en la definición legal que ofrece la Ley de Medio Ambiente cubana: proceso continuo y permanente, que constituye una dimensión de la educación integral de todos los ciudadanos, orientada a que en la adquisición de conocimientos, desarrollo de hábitos, habilidades, capacidades y actitudes y en la formación de valores, se armonicen las relaciones entre los sectores humanos y de ellos con el resto de la sociedad y la naturaleza, para propiciar la orientación de los procesos económicos, sociales y culturales hacia el desarrollo sostenible. evaluación por la Oficina de las Naciones Se enfatizará en el uso de la bibliografía para llevar a cabo las transformaciones necesarias. contaminación del agua, se descartó la está a cargo de la empresa minera Efemérides: 20 de junio “Día de la bandera”. Madrid. PALABRAS CLAVE: educación ambiental, programa participativo. necesidades". daños a la agricultura por la cercanía de  Cruz, se manifestó en contra e indicó que el SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 9 TÍTULO DE LA SESIÓN Dialogamos en foro sobre nuestras problemáticas ambientales APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. 3.-. a) ¿Conoce usted cuáles son los problemas medioambientales que afectan a su comunidad? 4. Lo que buscan es brindar una oportunidad para mantenernos en contacto con la escuela, con los conocimientos, con la tarea y, sobre todo, con el aprendizaje. En la provincia de Pinar del Río actualmente se desarrollan innumerables prácticas de trabajo social en las comunidades, las que pretenden dar solución a los problemas medioambientales existentes. ___________________________________________________________________________________________________________________. para la evaluación del foro (Ver anexo N° 2). Medios. / II Congreso - Memorias del Territorios y Éticas para la vida, La acción climática en las ciudades latinoamericanas: aproximaciones y perspectivas, TERRITORIOS SIN AGUA EN EL SUR DE LA GUAJIRA, II Taller Internacional de creación cartográfica. Problemas ambientales y territoriales Los problemas ambientales prácticamente afectan a la totalidad de los elementos de la naturaleza: el agua, el suelo, la cobertura vegetal, los animales y el clima Problemas ambientales Vivimos una severa crisis ambiental causada por las Un Es Duración: 4 clases (de 80 minutos cada una) Contenidos generales: Problemas ambientales a escala Nacional y Latinoamericano teniendo en cuenta la forma en la que afectan a la población. La Habana: Gaceta Oficial de la República de Cuba No 7, página 47. En todos ellos interviene el ser humano. Es sobre todo, la manera en la que el grupo de investigación Espacio, Tecnología y Participación (ESTEPA) busca que las metodologías de creación cartográfica compartidas durante el evento tengan un mayor alcance siendo replicadas y adaptadas en dondequiera que llegue este documento. Al igual que en las demás ocasiones, el La educación ambiental constituye el medio fundamental para lograr la transformación de actitudes y comportamientos humanos con relación al entorno, toda vez que permite la adquisición de un cúmulo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que le posibilitan al individuo accionar sobre los problemas ambientales que afectan a la humanidad, a través de la participación y cooperación consciente de los sujetos involucrados en el proceso de protección y conservación del medio ambiente, de modo que se logre armonizar eficientemente la relación entre la sociedad y naturaleza. embargo, se objetó sobre la salmuera y b) Toma decisiones económicas y financieras. Proporcionar marcos teóricos y metodológicos que permitan el análisis de los aspectos políticos, sociales, económicos, administrativos, jurídicos, organizacionales e instrumentales requeridos para el diseño y evaluación de políticas, planes e instrumentos . Son causas de la contaminación ambiental. población, en su mayoría comunidades Utiliza información y herramientas cartográficas y digitales para representar e interpretar el desastre, considerando las múltiples dimensiones. SESIONES DESARROLLADAS COMPLETAS del Área de EPT para Nivel SECUNDARIA - 1° a 5° [Descarga aquí] [PDF] Apreciados docentes y visitantes en general, en esta oportunidad les compartimos un conjunto de sesiones desarrolladas completas totalmente desarrolladas del área de EPT para nivel secundaria desarrollados en formato PDF para que pueda descargar y ser de utilidad para los estudiantes. Todos los derechos reservados. De la forma en que está estructurado el programa en unidades de aprendizaje (ver Anexo 1), se puede apreciar que al estar secuenciadas permitirá ir logrando las habilidades propuestas. HERNÁNDEZ Rossié, Armando y MACÍAS González, José Manuel. Pueden causar problemas con: A menudo, los niños tienen más de un tipo de trastorno del aprendizaje. Imprenta Andre Voisin, Ministerio de Educación Superior, Habana, 1985. Asimismo, con epicentros localizados en los distritos de Maca, Madrigal y Cabanaconde, de acuerdo con el reporte del Instituto Geofísico del Perú (IGP). Argumenta la importancia de la legislación peruana y, de los acuerdos internacionales para prevenir las. Se inicia la exposición de grupos a través de un sorteo, presentando sus papelotes docente RESUMEN: El presente trabajo propone un programa educativo que, teniendo en cuenta los referentes teóricos-conceptuales de la educación ambiental y el contexto sociodemográfico, está dirigido a potenciar una adecuada educación ambiental para la reducción de los problemas ambientales de los Comités de Defensa de la Revolución 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Balcón" de Pinar del Río. 156-165). Conde Lorenzo, E. (2009). Inicial. ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE. ___ Del delegado de la Circunscripción. Desempeño: Explica que el rol del Estado es el de garantizar y asegurar el bienestar de las personas frente a las problemáticas ambientales y territoriales. Facultad de Hidráulica y Viales. Perú, dentro de estos se encuentra el Didáctica de enseñanza de la comunicación, Didáctica de enseñanza de la ciencia y tecnología, Didáctica de enseñanza de las ciencias sociales, Didáctica de enseñanza de la educación física, Conocimiento Disciplinar EBA – Innovación Pedagógica, Conocimiento Disciplinar EBA – Arte y Cultura, Conocimiento Disciplinar EBA – Matemática, Conocimiento Disciplinar EBA – Comunicación, Conocimiento Disciplinar EBA – Ed. la empresa quería volver a realizar sus Objetivo: Constatar la efectividad de las acciones medioambientales adoptadas en los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón", con la finalidad de contribuir a la reducción de los problemas ambientales de la comunidad. 10425-Texto_Completo_1_Una_aventura_emocionante__cuaderno_de_actividades_de_e... ¿Cuál es la alimentación saludable para la embarazada_.pdf, METODOS DE COCCION- GRUPO CEDVA PLANTEL OAXACA_103414.pptx. desalinización del agua del mar, sin Explique brevemente las acciones que usted ha implementado para la mitigación de los problemas ambientales de la comunidad. 107-108). Etapas: Tiempo sugerido: Secuencia didáctica: MED: Bibliografía: Inicio: 00:25: 1. A su vez, convoca a seguir investigando nuevas herramientas y metodologías que puedan nutrir los procesos que se desarrollan en diferentes partes del mundo. Prácticas colaborativas, ecología y compromiso político en el arte actual (1995-2020). 14 noviembre, 2003 por Diana Duran. PROYECTO MINERO LAS BAMBAS y muy duro; además, tiene uno de los está a cargo del consorcio constituido por El método básico a emplear será la educación popular ambiental, a partir de distintos procedimientos: trabajo en grupos (proponiendo temas de discusión) y aplicando las diferentes técnicas participativas. Por ello es importante abordar situaciones concretas que permitan explorar y analizar procesos conflictivos, comparaciones entre sociedades distintas, modos de organizar el territorio y sus cambios a lo largo del tiempo de acuerdo con la interacción de distintos sujetos sociales. Concepción investigativa y metodología empleada. *Lo cuales 400 mil vehículos circulan en la capital del estado y la zona conurbada. Luego, explica que los involucrados se denominan actores Con el fin de que el trabajo que hagan en casa guarde continuidad con lo que venían haciendo en la escuela en las distintas jurisdicciones. El Programa Seguimos Educando busca, a través de la plataforma virtual de . Comprender la complejidad de los Problemas Ambientales existentes en algunos países Latinoamericanos. Sí, no se trataba de presentar resultados, sino de vivenciar y retroalimentar los métodos de todas y todos. CITMA, 2006. toneladas de concentrado de cobre, cuya El 4 de agosto de 2014, el Ministerio de Los medios a utilizar en general serán los orales, el video, el programa de educación ambiental y los textos. Disease association questions_2021.pdf, Strategy Apply the Gausss law strategy given above where we work out the, BIOL_258_Lab_Worksheet(1) (8) Food and Fomite Microbiology .docx, a A licensee who has a license in an inactive or retired status may convert or, General Feedback for Data Analytics for Economics Assessment.docx, Project management discussion 5_5 lohitha.docx, Sandee Noreen As a general rule we caution against expressing fixed costs on an, Change this answer 19 A bot needs to continue to process records as long as, 1 1 Line 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 Unauthorized copying or, Common stock valuation Based on expectations about the future earnings or, P1213 38 Let k be a constant The straight line 2 1 y kx and the parabola 2 1 y x. Según su sistema económico: países desarrollados y subdesarrollados. Referentes teóricos-conceptuales de la educación ambiental. 1.4 4) Sobreexplotación de los recursos naturales. Las formas fundamentales de la unidad serán los talleres de participación, con una duración de 2 horas, así como la acción práctica con los niños. 1.  Video de página web de Youtube: Yosnaisy Garrido Cordero. Problemáticas ambientales y territoriales. Objetivo: Explicar la incidencia que pueden tener en la salud humana los problemas ambientales de los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón". contra del proyecto minero Las Bambas, ____ Si ____ No, En caso de ser afirmativa su respuesta, exponga sus argumentos ____________________________________________________________________________________. Las causas de estos conflictos están relacionadas con los límites territoriales, falta de consulta previa a las . (Los de Impacto Ambiental. Entre ellas, la construcción de una planta Sistema de evaluación general: De acuerdo con el objetivo del programa, esta recogerá el desarrollo de la participación en los debates y en el trabajo grupal, lo cual se hará sobre la base de la evaluación del grupo, sobre todo del proceso de vivencia de la realidad. El presidente de la Junta A Puno, Arequipa, Moquegua y Tacna se Conceptos básicos de economía Los procesos de la economía. Evaluación: Participación expresada en la propuesta de soluciones. Los métodos de aprendizaje participativo, entre iguales y la colaboración, facilitan al estudiante estar en contacto con . De la misma manera se analizó el lugar, los países Latinoamericanos involucrados. Sistema de acciones para el desarrollo de la habilidad. Territorio: algunas conceptualizaciones. Los niños en la educación ambiental comunitaria. Para la adopción de un grupo de tareas que involucran investigaciones de esta índole, se conformó un grupo gestor que tenía como objetivo implementar un conjunto de acciones para alcanzar una adecuada educación ambiental que tribute a la reducción de los problemas ambientales de los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón". PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES. Existen desigualdades ambientales y territoriales. La mina produciría más de 120 mil Academia.edu no longer supports Internet Explorer. <youtube/watch?v=Ak1tFbZVAEc>. Para ello es necesario pararnos en teorías que permitan la conexión entre territorios diversos desde la Cultura Visual y la decolonialidad y el ambiente-territorio como escenarios de convergencia. Problemáticas Territoriales es un espacio desde donde se plantean dilemas problemas o temáticas de relevancia social vinculadas con las transformaciones que a nivel económico, político, ambiental, social y cultural están teniendo lugar en los distintos ámbitos geográficos de la superficie terrestre por lo que su sentido fortalece uno de . de Usuarios del valle de Tambo, Jesús Evalúa problemáticas ambientales y territoriales integrando las diversas perspectivas en el marco del desarrollo sostenible. Partiendo de los conocimientos dados por Gurevich, R. (1998) en “Conceptos y Problemas en Geografía”. El sentido del proyecto es retomar uno de las problemáticas ambientales que se presenta a nivel global y que desde la Institución . CONOCEMOS LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES Y TERRITORIALES 5TO PS : ___ Buena ___ Regular ___ Mala, 5. 4. El docente orienta a los estudiantes para que lean los materiales y realicen las preguntas necesarias hasta. El molibdeno es un metal de transición. Estructura por unidades de aprendizaje. Objetivo: Debatir sobre las experiencias obtenidas en las acciones previstas en los talleres anteriores. provincias de Cotabambas y Grau en Simposio “Historicidad y territorio. Función del trabajador social: Coordinador. Diseño de Evaluación: A. Del aprendizaje Indicadores Instrumentos Encuentra,analiza y subraya las principales causas y consecuencias de los problemas ambientales,territoriales y cambio climático. millones. 5 problemas ambientales actuales. PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES Y TERRITORIALES. Pedir a los alumnos y alumnas que lean con atención el artículo "Causas y consecuencias de los . MOMENTOS DE LA SESION: INICIO Se presenta en la pizarra, una a una, tres imágenes: Una fábrica contaminada, el mar contaminado. Todos los estudiantes para el día lunes deberán traer imágenes sobre los productos tradicionales y de agroexportaciòn (ricos en nutrientes) que se producen en jayanca, asì como información de los mismos. Objetivo: Que los miembros del grupo aporten argumentos sobre la pertinencia de acciones educativas medioambientales en su comunidad, a través del análisis de sus limitaciones y fortalezas en esta dirección, así como de experiencias anteriormente desarrolladas; para contribuir con alto sentido de capacidad transformadora al mejoramiento del entorno comunitario. Para ello, en la primera parte, se fundamenta la educación STEAM, la . Objeto: Las acciones de educación ambiental. Hojas de papel, lápices y colores. We've encountered a problem, please try again. Sistema de valores: Responsabilidad, laboriosidad y solidaridad. impacto ambiental siendo sometida a una Se organizan relación con las problemáticas ambientales. Año XCV. El modelo forestal chileno ha transformado el territorio del centro-sur del país mediante el desarrollo de plantaciones extensivas, deteriorando las relaciones ambientales (sociedad-ecosistemas). ¿Cómo realizar la educación ambiental? De esta manera se inició la clase con preguntas abiertas que orientan a los docentes a observar los conocimientos previos de los estudiantes referidos a lo sucedido en el Amazonas y partir de ellos. Nivel 5° 7. El líder de Tierra construcción de otra planta de filtros en el Anexo No. La educación ambiental en la práctica. que intervienen en la Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. campesinas y organizaciones de las zonas OBJETIVO: Debatir aportes en el campo de la antropología médica que reflexionen sobre subjetividades encarnadas en las claves de la historicidad y el territorio. También se emplearon los grupos de discusión, a partir de la aplicación de técnicas de trabajo grupal, para recolectar una amplia gama de opiniones sobre la contaminación ambiental presente en la comunidad, la comprensión de los comportamientos de los pobladores y sus valoraciones. Dichas clases fueron abordadas de acuerdo al eje “Sociedades y espacios geográficos” del segundo ciclo del área de Ciencias Sociales, al igual que los N.A.P. Explica las relaciones entre los El 9 de mayo se dispuso el ingreso de Objetivo: Constatar el comportamiento social ante los problemas ambientales de los CDR 9 y 10, con la finalidad de contribuir a la reducción de los problemas ambientales de la comunidad. La intención de este evento era clara: facilitar las coordenadas espacio temporales necesarias para reunir personas de Colombia y el mundo que han hecho de la cartografía un instrumento de diálogo, empoderamiento, creatividad, análisis, entendimiento, pedagogía, entre otros. Reconoce por medio de la herramienta Kahoot, las causas y Ficha de observación consecuencias que trae los problemas ambientales,territoriales y . Claves de lectura para una antropología médica encarnada” RESUMEN Este simposio busca reunir a la comunidad de antropólogos y otros profesionales cuya preocupación es la salud individual y colectiva bajo la premisa de pensar los conocimientos y las prácticas desplegadas en el campo de la antropología médica relevando la condición de sujetos encarnados, tanto de los propios investigadores como de los actores sociales partícipes de su trabajo (Esteban 2004, Pizza 2006). Es un proyecto minero que contemplaba la Presentación y justificación del recorte. Descripción de la problemática globalizada ha adquirido nuevas formas y ha instaurado nuevas lógicas que han impulsado a una profundización de los desequilibrios territoriales. View PDF. Así que la consigna fue sencilla: dos horas para cada quien, para compartir el contexto y el objetivo de su metodología, y para aplicar el taller. Elaboración de propuestas: . Algunas medidas puntuales de importancia serían: Dejar de producir plásticos de un solo uso, con los que estamos inundando los mares. María y anuncian que invertiría 950 Explica la influencia de los elementos naturales y sociales en las condiciones de vida . Esta publicación es el resultado de un proceso de articulación colaborativa que comenzó hace más de cinco años cuando recién organizábamos los primeros talleres de mapeo. Docente VICTOR ROJAS GOMEZ 6. Generar proyectos socio-educativos que promuevan la prevención y concientización ciudadana en el cuidado y preservación del medio ambiente. como la emisión de polvos, las filtraciones Now customize the name of a clipboard to store your clips. Energía y Minas aprobó el segundo Estudio molibdeno, evitará una eventual *Incremento de la . Problema: Necesidad de que los participantes del grupo aporten argumentos sobre la importancia de acciones educativas medioambientales en la comunidad, desde el análisis de su vida cotidiana. El docente consolida expresando una conclusión final que explique el rol de los actores El proyecto generaría empleos a 3500 Proyecto Tía María. 8. ÀREA: T.I.C PERTENECE A : TRIVEÑO TRIVEÑO, AIDE NANCY. analizar aspectos Para poder generar una instancia de retroalimentación compartida de lo aprendido, siendo esta una estrategia para poner en juego. Marque con una (x) la respuesta que a su juicio considere correcta. Grado Quinto 3. impactos ambientales negativos. Problematicas ambientale El Golfo de California: Los desarrollos turísticos, es decir, el boom de hoteles, campos de golf, puertos, malls, etc., en la península de, roblemas Ambientales La Estadística Ambiental y sus principales características Definición Es “Aquella necesaria para la evaluación y ordenamiento del medio ambiente a nivel nacional y, Lugar: Aranjuez (Medellín, Colombia) Fecha: sábado 28 de enero de 2012 Hora: 11:09 am - 11:54 am Tema: algunas problemáticas ambientales en Colombia. Buscar información sobre problemas Papelotes y plumones. Propicia usted el intercambio y la motivación de los comunitarios sobre las temáticas ambientales. ¿Qué está sucediendo en...? Defiende su postura en relación con una problemática, El docente da la bienvenida a los estudiantes, luego comunica que el propósito de la sesión es aprender a, explicar la influencia que existe entre los elementos naturales y sociales, y la vida de las personas; además les, comunica que fortalecerán su habilidad para argumentar y defender su postura sobre la legislación peruana y su. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE desde múltiples perspectivas. Experiencias de Aprendizaje; Gratuitos. II. derechos en la relación con sus padres y adultos. Investment Corporation y Citic Metal Co, Programa de educación ambiental para la reducción de los problemas ambientales comunitarios, Environmental Education Program to Reduce Community Environmental Problems, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". Involucrados En tal sentido se combina el método de la educación popular ambiental con el investigativo para la presentación de soluciones, los que conducen al desarrollo de formas que van desde el trabajo en grupos, la investigación, el trabajo colaborativo, los talleres, hasta las acciones creativas independientes de los propios miembros de la comunidad, las que luego son llevadas a la colectividad en función de las acciones prácticas. presentadas en la sesión, para pegar en la pizarra Preparar lecturas Impresiones y copias de las lecturas escogidas Buscar imagenes. Anexo No 1: Descripción de las acciones por unidades de aprendizaje. Para el diseño del programa propuesto fue necesario realizar una caracterización socio-demográfica y del contexto ambiental de los CDR 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Barcón", con el objetivo de diagnosticar la situación actual del contexto analizado en lo relativo al nivel de conocimientos sobre las temáticas medioambientales y al estado real del entorno comunitario. El método básico a emplear será la educación popular ambiental mediante el diálogo abierto y problematizador, en cuyo centro se encuentra la pregunta ¿Por qué?, a partir de distintos procedimientos: trabajo en grupos (proponiendo temas de discusión) y aplicando las diferentes técnicas participativas. los expertos y profesorado del entorno de la escuela de caminos a quienes se invitarán como asesores a la siguiente sesión. SESION DE APRENDIZAJE (En función a segundo grado) DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIÓN EDUCATIVA 501342 GRADOS 2º AREA CIENCIA AMBIENTE NÚMERO DE ALUMNOS 21 * PROFESOR Ramiro Limpe Ramos LUGAR CCORIMARCA UGEL CUSCO DRE CUSCO TEMA La contaminación ambiental DURACION 90 minutos CAPACIDAD DEL ÁREA: Identifica . Contaminación del aire. Por esta razón la coordinación del mismo aceptó la propuesta de elaboración e implementación de este programa con vista a su generalización en otras comunidades urbanas. Conviértete en Premium para desbloquearlo. RESUMEN: El presente trabajo propone un programa educativo que, teniendo en cuenta los referentes teóricos-conceptuales de la educación ambiental y el contexto sociodemográfico, está dirigido a potenciar una adecuada educación ambiental para la reducción de los problemas ambientales de los Comités de Defensa de la Revolución 9 y 10 del Consejo Popular "Hermanos Balcón" de Pinar del Río. 1.5 5) Uso de fertilizantes químicos y métodos artificiales de cultivo. Comunicación para la movilización y el cambio social es el resultado del proyecto de investigación, con idéntica denominación, que se propuso caracterizar los procesos de comunicación de dos colectivos: Ciudad Comuna y Pasolini en Medellín, colectivos que interactúan e inciden en sectores de periferia de esta ciudad. En la provincia de Pinar del Río se desarrolla el "Proyecto de Educación Ambiental en el Sector Empresarial y Productivo" (PEASEP), con código de registro número 0281, inscrito en el área económica del Centro Meteorológico Provincial, el cual forma parte del Programa Territorial de Ciencia y Técnica "Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible", dirigido a la Empresa de Transporte Agropecuario, quien funge como cliente del programa. Explica las problemáticas ambientales y territoriales a partir de sus causas, consecuencias, y sus manifestaciones a diversas escalas. En la cuarta y última clase, se abordó el contenido “Efemérides: 20 de junio: Día de la bandera” plasmada en el DCJ como “acontecimientos relevantes para la comunidad, la localidad, la provincia y la nación abordadas en 5º grado ya que a esta edad poseen conocimientos más complejos capaces de comprender nociones temporales, espaciales, etc. (1998). Institución Educativa NDEPENDENCIA AMERICANA 5. conflictos sociales que se producen en el Objetivos generales Brindar formación tanto teórica como práctica en temas relacionados a la gestión ambiental y territorial. protestas dejando 3 muertos y cientos de María, nuevamente una persona perdió la ___ El lugar donde considere que no molesten a mi vecino más próximo. 1. Unidad de aprendizaje III: Acciones educativas para la mitigación de la contaminación del entorno comunitario. Cuyos efectos nocivos para el ecosistema se desprenden de las diferentes actividades humanas, generalmente como consecuencias indeseadas y accidentales. Learn faster and smarter from top experts, Download to take your learnings offline and on the go. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Elabora fuentes cuantitativas (estadísticas) y cualitativas . Las mujeres en la educación ambiental de la comunidad. Por consiguiente los entes territoriales e instituciones educativas . elementos naturales y sociales Unidad de aprendizaje I: El medio ambiente y los problemas ambientales. CÁTEDRA: Enseñanza de las Ciencias Sociales. Dos son las claves de lectura propuestas para este desafío: la historicidad y el territorio. El docente pregunta a estudiantes porque las personas se organizan y protestan contra las EJE: Sociedades y los espacios geográficos. FECHA: 29 de mayo de 2012. IMPACTO SOCIAL los conflictos socio ambientales ambientales y territoriales. Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Propuesta teórico-metodológica para la educación popular ambiental en función del desarrollo sostenible de la comunidad. Física, Conocimiento Disciplinar Secundaria – Innovación Pedagógica, Conocimiento Disciplinar Secundaria – Ciencias Sociales, Conocimiento Disciplinar Secundaria – Arte, Conocimiento Disciplinar Secundaria – Educación Física, Ciclo Intensivo de Nombramiento Docente 2021 - Primaria. Av. * Recuerda que el álbum y la maqueta se presentan el día miércoles 15 de julio del presente. emplea en distintas aleaciones de acero para ¿Cómo evalúas la efectividad de dichos intercambios? Seguidamente se seleccionó como estrategia de inicio producciones visuales (video) siendo el mismo analizado con anterioridad antes de ser presentado, despertando el entusiasmo por parte de los alumnos, como así también problematizar y profundizar los contenidos a desarrollar. Evaluación: Participación de las integrantes del grupo. 2. inversión se estimó en unos US$ 10. de actores sociales. 1.1 1) Desaparición de fuentes hídricas. Problemáticas ambientales y territoriales.Copiar Documento en formato digital. Programa de Educación Ambiental para la reducción de los problemas ambientales. Objetivo: Elaborar medios de divulgación propagandas sobre la educación comunitaria. 1997. Acerca de. El medio ambiente y su protección. You can read the details below. El territorio y la intervención en problemáticas sociales complejas. Responden a través dela técnica lluvia de ideas, docente anota las respuestas más acertadas Los problemas ambientales en el campo y la ciudad se originan por la contaminación del aire, de los suelos, del agua de los ríos, mares y lagos, por la pérdida de la biodiversidad, etc. Objeto de estudio: Educación ambiental y su vinculación con los problemas ambientales de la comunidad. 51% considera que los pobladores tiene la Unidad de aprendizaje I: Los problemas medioambientales en Cuba. Cierre (5 minutos) PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Primero de Secundaria Área: Historia, Geografía y Economía APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Actúa responsablemente en el ambiente. . I. Inicio (10 minutos) a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en su contexto. De esta manera se explicó el significado de las mismas y se abordó la bandera argentina desde una postura crítica y analítica de su creación (Godino, C: 2009); no solo siendo un símbolo de representación nacional sino también con otros significados que fueron cambiando a lo largo del tiempo, debido a que las sociedades también lo hacen en “multi-temporalidad”.

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