Mira a los niños. - Otros niños te ponen a la prueba al propósito: "¿Hasta dónde puedo ir sin que el maestro me llame la atención? Según lo que dice el Señor, uno de los peores pecados es hacer ______________ a un n________. WebCAPACITACIÓN PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL – IGLESIA KIDS. - Necesitamos saber cómo se llama el lugar donde sucedió la historia, y cómo se veía aquel lugar. Ejercicio en clase: Que algunos estudiantes cuenten a la clase una parte de la historia bíblica que están preparando (solo 2 a 3 minutos por estudiante; no toda la historia). Viene último y quiere ser el primero. Lección 5: Ganar la atención de los niños Ya tenemos nuestra historia preparada (vea Lección 1.2.). Si yo solamente fuera un poco más alto ... quiero ver a Jesús. "), somos un tropiezo para los niños. Aun si los padres insisten en que el niño esté en la clase, tenemos que aclararles que no podemos permitir que se malogre la clase para veinte niños que quieren estar allí, por la culpa de un solo niño que no quiere estar allí. Niños de once años han estudiado este mismo curso y han empezado a enseñar su propia clase de Escuela Dominical, con éxito. Cuando intentamos llegar a varias metas a la vez, es muy probable que al final los niños no recuerden ninguna de ellas. Todavía todo está abierto: ¿el padre le recibirá o lo botará de su casa? Determinación del Punto de Fusión. Los niños necesitan este marco de seguridad. - Dios, Abraham, Isaac, dos siervos de Abraham, el ángel de Jehová. Después de la enseñanza, los tres grupos realizaron diferentes actividades. 9 Ejemplo: Un final para la historia del Hijo Pródigo podría ser así: "Todos eran felices porque el hijo por fin había regresado a casa. Hay una serie de desafíos a la iglesia enfrenta en atraer y mantener a los maestros voluntarios y … Tampoco podemos hablar de Jesús cuando contamos del Antiguo Testamento, porque Jesús todavía no había venido (solo se le menciona proféticamente en algunos pasajes). Si te toca enseñar el día domingo, debes empezar a prepararte desde el lunes anterior, o sea, una semana antes. Si les digo que no hablen groserías, y después salen palabras feas de mi propia boca, les hago tropezar. Si este es tu caso, entonces necesitas primero pedir al Señor que te dé este amor por los niños. Ejemplo: En la historia del Hijo Pródigo, el mejor momento para la cumbre sería cuando el hijo se encuentra en el camino a casa. sube a la presencia de Dios como olor agradable y se consume enteramente, así Así los niños verán que la Palabra de Dios realmente transforma nuestras vidas. El secreto consiste en tener formas y métodos variados para enseñar. – Escucha atentamente La primera persona que debe alegrarse de tu enseñanza no son los niños, ni tus líderes, ni tú mismo. Si el niño sobrepasa una regla, entonces tiene que haber una consecuencia más fuerte (por ejemplo, el niño tiene que pararse en un rincón por algún tiempo; o el ayudante lo lleva afuera y tiene una conversación seria con él.) Que un niño se convierta, es bueno. Si tomamos la Palabra de Dios a la ligera, los niños van a desconfiar de nuestra enseñanza y de Dios mismo. Menciona tres diferentes formas de enseñanza que conoces y utilizas: (Nota: Observa que en esta misma lección hemos utilizado tres diferentes actividades hasta ahora: 1. con la ayuda del Señor: quiénes serán sus amigos, qué carrera estudiar, qué creer (Debía arrepentirse; debía pedir perdón a su padre.) No hacemos ningún favor a los niños si les permitimos comportarse mal. ¿Dónde? En algunas situaciones no podemos hacer Por ejemplo, un niño está muy atento a su pasador que se ha desatado. (Otras fuentes dicen que el 85% recibieron a Cristo antes de los 14 años.) Que los niños aprendan a alabar a Dios Juntos. Pero cuando examinamos nuestro corazón con sinceridad, podemos encontrar también algunos motivos egoístas para estar en este ministerio. META: ¿Tú también has hecho alguna vez algo malo? Oración dar gracia a Dios, adorarle, confesar pecados, dejar preocupaciones ante F) En la columna "Explicaciones", anota expresiones más sencillas para las siguientes: "publicano", "sicómoro", "posar", "defraudado", "cuadruplicado". Conocer a Dios Conocer su persona, su carácter, aprender a vivir en su poder, no - El padre le perdona; fiesta. entregarse. Web3. Para ello, dispone de tres textos que tendrá que leer (“Creando y No solo tu voz, también tus manos y hasta todo tu cuerpo pueden contar la historia. Aquí también hay diferentes formas y debemos pensar con anticipación en una WebGUIAS FEBRERO. En muchas iglesias se enseña que solo se debe prestar atención y alimentar a las Esto nos demuestra claramente dónde debemos concentrar nuestros esfuerzos. Es claro que en la población más abierta podemos esperar mucho más fruto. La meta no es cumplir con algún programa o realizar alguna actividad. - Tela de colores ("vestido nuevo"), anillo, zapatos. La meta nos da la dirección de la lección entera: Todas las actividades deben dirigirse hacia esta meta. Salmos 127 : 3-5 Anota por lo menos tres expresiones en estos versos que dicen Involucra a los niños. Incluso quiso venir a la iglesia, pero sus padres no le permitieron." Webmanual para maestros de escuela dominical - documento [*.pdf] Manual de Educación para maestros de Escuela Dominical LA EDUCACION EN LA IGLESIA (Manual de … ¿Dónde? Es que Pedrito me ha ayudado." La ponemos encima del altar. 1. Muchas palabras se explican mejor con un ejemplo concreto que con una definición. Los niños están muy dispuestos a imitar lo que hacemos nosotros (cantar, hacer Otra forma de darle atención consiste en darle una pequeña responsabilidad en el salón. Esto vemos claramente en el versículo que sigue: "De cierto os digo, que el que no RECIBA el Reino de Dios como un niño, no entrará en él." Así pueden saber p.ej. ¿Por qué quieres hacerlo? cambiar de religión.” “Pero ya tengo demasiados pecados” “¡Qué dirán mis Debemos esperar que Dios cambie las vidas de los niños, y debemos orar para que esto suceda. ___________________________________ ¿De qué material era el barco? El camino por el cual viaja este carrito, se llama la amistad. - La solución consiste en que el padre le perdona. puntual, los niños también van a aprender a serlo. “Pero no quiero Aprenderemos como hacerlo: Empieza a tiempo con las preparaciones. Descarga. ¿Cómo aconsejarías a un niño que viene a ti después de un llamado de Obviamente, es necesario enfatizar esto porque ES POSIBLE QUE UN NIÑO SE PIERDA. "¿Tú alguna vez has hecho algo malo?" En la primera entra mi resumen de la historia (junto con el inicio interesante y el final), con explicaciones de las expresiones difíciles, y marcando donde podemos llegar a nuestra meta (hacer una pequeña aplicación a la vida de los niños). - Mostrar dibujos de cosas en que el hijo - Dibujos gastó su dinero. "Lo hago porque Dios me llamó a hacerlo." Entonces, a cada niño aparte, le hacemos algunas preguntas como estas: ¿Qué es lo que quieres hacer ahora? Cumbre: (el "núcleo" de la historia): La tensión alcanza su máximo y después se soluciona. ¡Esta no es una conversión! Esto confirma la enseñanza de Salmos 51:5, lo que leímos arriba. Aunque sea solo medio minuto, pero durante este tiempo no debo distraerme con ninguna otra cosa: ni conversar con otros maestros, ni mirar mis materiales, etc. "Mas esto es lo dicho por el profeta Joel: Y en los postreros días, dice Dios, derramaré de mi Espíritu sobre toda carne, y vuestros 2 hijos y vuestras hijas profetizarán; vuestros jóvenes verán visiones, y vuestros ancianos soñarán sueños." Tenemos que pasar suficiente tiempo en la presencia del Señor y beber “agua En esta conversación, podemos encontrar a cuatro diferentes tipos de niños: A) Niños que entendieron el mensaje y están dispuestos a entregarse al Señor. La persona de identificación no es necesariamente el personaje principal. Estos motivos humanos o emocionales son importantes como confirmación de que estamos en el lugar apropiado. ¿Cuál es el problema? "He aquí, en maldad he sido formado, y en pecado me concibió mi madre." Si creemos en Jesús entonces correrán de nuestro interior estos ríos Ronald F. Clayton Necesitamos saber que estamos en este ministerio, no solo porque nosotros mismos queremos, tampoco porque algún líder nos ha puesto acá, sino porque Dios mismo nos ha llamado a hacerlo. Lee Mateo 18:10. Busca expresiones que los niños comprendan. ¿Hacemos un juego mientras están llegando los niños? - 3 Maestros actúan como padre e hijos. (Que algunos niños respondan.) Aunque les grites o te enojes con ellos; prefieren recibir esta clase de "atención" en vez de ninguna atención en absoluto. Y mi papá parece que está un poco confundido hoy; ¡se ha olvidado llevar un animal para ofrecer a Dios! Así puede recuperarse su capacidad de concentrarse. Pero si seguimos enseñando y enseñando, dando y dando, ministrando y ministrando, con el tiempo se secan estas "aguas vivas". Mateo 11: 25, Los niños pueden escuchar la voz de Dios (1 Samuel capitulo 3), Los niños pueden recibir dones espirituales. (p.ej: durante el reinado de David; durante la vida de Jesús en la tierra; después de la resurrección de Jesús; etc.) Para un trabajo manual, es mejor usar mesas. Como su nombre lo indica usted deberá producir un texto o documento original sobre el tema 7 La obra de Dios en nosotros mismos: Mueve la historia en tu corazón orando. Cada una de estas actividades debe relacionarse con la enseñanza que los niños recibieron. La decisión del niño debe ser: - personal (no porque los demás lo hacen) - voluntaria (no por obligación, no manipulada por la autoridad del maestro) - con entendimiento de lo que está haciendo. - Viene una gran hambre. Como consecuencia, no pudieron entrar a la Tierra Prometida y tuvieron que caminar 40 años por el desierto. individual con cada niño que quiere entregarse al Señor. Otros, porque esperan recibir algún regalo. El mismo Señor Jesucristo nos manda que dejemos venir a los niños a Él. ¡Pero muchos de ellos no quieren realmente recibir a Cristo! ¿Algo le duele? - Buscaremos unos coros que enfaticen nuestra meta. Si sigo enseñando igual, va a llegar un momento donde ya no puedo controlar la clase. WebManual de Educación para maestros de Escuela Dominical LA EDUCACION EN LA IGLESIA 1 (Manual de Trabajo) INDICE Los maestros Características de cada edad El … Incluso podemos imitar los sonidos; o la expresión en la cara de los discípulos. Hoy nos enfocar, TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL Por Karel Golcher estos pequeños” obviamente lo dice para advertirnos de que los niños pueden Para este fi n, en vez de tener una aplicación por semana, ¡tenemos tres! adoración (Salmo 141:2, Apoc. (Algunos pueden orar con sus propias palabras, otros querrán repetir una oración. En el Antiguo Testamento, por ejemplo, (y todavía durante el ministerio de Jesús en la tierra), no podemos hablar de "iglesia", porque la Iglesia todavía no existía. Todo esto era acerca de las actividades y métodos (la segunda columna en el plan modelo). Es aquí donde vamos a dar tropiezo a los niños. Aquí podemos entender, sin entrar mucho al significado profundo de esta promesa, que Dios promete a los niños que ellos pueden "sobrepasar" espiritualmente a los adultos. Si los niños no reciben preferencia en el cuidado espiritual, la iglesia de la próxima 42 Cuando cumplió doce años, fueron allá según era la costumbre. Si no enseñamos a los niños la Palabra de Dios, somos nada menos que desobedientes a Su mandamiento. Si ellos no son capaces de despertar en el niño una motivación sana de querer escuchar la Palabra de Dios, no tienen derecho de echar esta carga sobre la Escuels Dominical.) generación no solo se va a estancar: se va a morir por la falta de nuevos (Que los niños den algunas ideas, p.ej: lo va a pegar; lo va a botar de la casa; lo va a recibir bien). Porque Dios lo manda. - "Pero ya tengo demasiados pecados." Si el Señor dice en el v.14 que "no es la voluntad del Padre que se pierda uno de estos pequeños", obviamente lo dice para advertirnos de que los niños pueden perderse. Leña Dios hizo una prueba muy difícil con Abraham. "La historia bíblica no es una sopa: no hay que aumentar agua al final para que rinda más." Entonces, este mandato incluye tanto a niños como a adultos. Aprende la historia de memoria. (Informe), Actividad integradora 3 Investigar para argumentar, Actividades requisito de funciones y relaciones etapa 1 ejercicios de guía de aprendizaje, Proyecto Modular Probabilidad y Estadistica, MM Lectorcitos 2° Yessi Lecturas para niños, Actividad integradora 2 módulo 2 semana 1 M2S1AI2, EA1. todo cuando tienen que escuchar al maestro). ... ¿Qué hace ahora? (Vea la Lección 1.b.) ¿En cuál de los tres grupos los niños aprendieron más acerca del consuelo de Dios? No reconocer errores No somos perfectos, y de vez en cuando nos puede suceder que hagamos una de estas cosas que causan tropiezo a un niño. Cuando un misionero viaja p.ej. Pero los 12 niños sí me van a admirar, porque soy más fuerte que ellos, yo sé más que ellos, etc." Para nosotros como maestros, es igualmente importante expresar nuestro amor hacia los niños. Usa una libreta y trabaja cada día en ello Normalmente va a suceder una de dos cosas: 1) Nadie levanta la mano, porque - que los niños aprendan a alabar a Dios juntos. Entonces tenemos que buscar la razón: ¿Tiene frío? Cada persona que ministra a los niños con estos motivos egoístas, no les da nada a los niños, sino les quita algo. - ¿Qué quiere este enano? Debemos darles algunos ejemplos concretos de como ellos pueden aplicar la enseñanza en su propia vida. para entregarse. Debemos imaginarnos la historia como en una película; o como si tú mismo hubieras estado allí. - Epoca de los patriarcas (antes que existiera el pueblo de Israel) ¿Dónde? Porque los niños tienen promesas de Dios. WebCARACTERÍSTICAS DE UN BUEN MAESTRO • Es un cristiano que crece. temprano para que escuchen el Evangelio, pero si puede llegar el día cuando sea Tampoco es bueno ubicar a los niños de manera que miran hacia el lado de la puerta: allí es donde hay más distracción, y cada vez que alguien sale, entra, o pasa cerca de la puerta, los niños se distraerán. E___________ S____ __, Marcos 16: 15-18 Nuestra tarea es predicar el E___________ a toda Manualidades Coreografías Planificar la clase con tu Biblia 1. Un ejemplo para reflexionar: Tres grupos de niños escucharon la misma enseñanza bíblica; el tema era: "El consuelo de Dios". Contamos la historia en su orden lógico y utilizamos ayudas visuales (dibujos, objetos) y otros métodos creativos, para que sea más interesante. Una meta, en relación con este tema, sería por ejemplo: "Que los niños lleguen a arrepentirse de sus pecados." La adoración significa entrega; rendirse completamente al Señor. De esto hablaremos en la próxima lección. Así nos ahorramos las "expediciones de búsqueda" por todo el salón en el momento de contar la historia, para encontrar la próxima lámina. torcer hacia cualquier lado. Habrá momentos cuando te preparas de la mejor manera que puedes, pero los niños no quieren recibir tu enseñanza, o dejan de asistir. WebCAPACITACIÓN #5 3 PRINCIPIOS PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL Aura Isabel 30.5K subscribers Subscribe 1.7K Share Save 40K views 2 years ago … Rebelión consciente (resiste a la Palabra; no acepta al maestro) Hasta ahora he visto muy pocos niños de este tipo.  Decirles cuan terribles es el infierno,  Aun así guiarlo en una oración de entrega Debemos mostrarles que son importantes para nosotros, así como son importantes para el Señor. La Escuela Dominical existe para impartir, a pequeños y a grandes, enseñanza religiosa según la Palabra de Dios, de manera pedagógica y metódica, como … "Jornalero": "siervo", "empleado" (que encuentra trabajo solamente de día en día). - ¡Este es un pensamiento muy equivocado! Es bueno tener esta motivación. Resultó que tenía miedo a uno de los chicos más grandes. WebEsperamos que esta pequeña guía para maestros de escuela dominical para niños te pueda servir. Cada color tiene su significado: Oscuro ("negro"): el pecado (Rom.3:23, 6:23, 1 Juan 1:6) (Nota: se recomienda usar la palabra "oscuro" en vez de "negro", para no provocar prejuicios raciales. siempre necesita recibirlo! ¿Ustedes pueden hablar con sus compañeros acerca del Señor? ¡Nunca debemos descubrir el final al inicio! Consiste en un librito con páginas en cinco diferentes colores. comida, una ayuda con sus tareas escolares, un apoyo en problemas El primer maestro les contaba historias Bíblicas y después les hacía preguntas muy sencillas, como para niños de jardín: ¿Con qué cruzaron el mar? Para ello, dispone de tres textos que tendrá que leer (“El mero hacer, sin reflexión, no permite aprendizaje” de Rosa María Torres, “Aprendizaje entre pares” de Ana María Cerda e Isaura López y “Las comunidades profesionales de aprendizaje. Una estrategia de mejora para una nueva concepción de, Trabajos prácticos El sabía: Dios es bueno, El no me va a mandar a hacer algo malo. - Escucha atentamente sus respuestas. El primer grupo tuvo que memorizar el Salmo 23 ("Jehová es mi pastor ..."). Después, algunos de ellos estarán dispuestos a entregarse. Entonces, el contrario (inquietud, distracción, ...) podemos llamar "atención a otras cosas". enseñamos. Las actividades y métodos que utilizamos, son como el carro que transporta el regalo; pero no son el regalo mismo. Vamos a ir juntos a ofrecer un sacrificio para Dios. Estamos yendo muy lejos, Un maestro entra Historia Bíblica, Enseñanza ----- Sentados mi papá y yo. Es que esperamos algo de ellos que no deberíamos esperar. solo estén fundamentado en la palabra de Dios, sino que tenga vocación para - Poner la leña 21 En fila, dando vueltas por el Mesita (representa el altar) Profundizar la enseñanza, y Aplicación para la vida personal hizo un altar de piedras y puso la leña encima. Por eso, el final debe ser corto. Después les preguntó: ¿Cómo es en vuestro colegio? Tendría que aprender el idioma japonés. Queremos recibir de ellos el amor y el cariño que deseamos; o queremos tener una clase "perfecta" para levantar nuestra autoestima. encontramos que para Dios los niños son importantes. - Del interior de aquel que ________________________________________ . Puede ser un poco difícil distinguir entre un "tema" y una "meta". 5:17), Conocer a Dios por medio de la Biblia (1 Pedro 2:2), Tener comunión con otros creyentes (Iglesia) (he 10:25), Hacer pasos de Fé (Testimonio (Mt. Entonces, el día antes de enseñar, revisamos nuestra lista de materiales y alistamos todo lo necesario para llevarlo a la clase. - "Cuando haces algo malo, lo mejor es siempre pedir perdón y arreglar lo que hicimos mal." Los niños se sienten más seguros si los mismos elementos se repiten en el mismo orden cada semana. Joleene, como muchos otros maestros, se prepara durante la semana para enseñar el domingo usando las Escrituras (el Libro de Mormón, la Biblia, Doctrina y Convenios y la Perla de Gran Precio) y otros materiales de la Iglesia. Para reflexionar: Haz una lista de los niños de tu clase y anota para cada uno la razón más frecuente por qué está intranquilo: Juan Ejemplo __________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Busca atención del maestro_________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Lección 9: Evangelizar a los niños ¿Por qué evangelizar a los niños? "Malgastar": "gastar el dinero en cosas malas; comprarse mucha ropa lujosa o un carro lujoso; invitar a todos para tomar; gastar el dinero en juegos; etc." LA ESCUELA DOMINICAL EFECTIVA Introducción Este curso se enseña normalmente en un grupo de maestros de Escuela Dominical, TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL Por Karel Golcher - Dar atención en forma positiva. Pero pronto la atención de los niños va a bajar nuevamente; y otra vez tengo que hacer algo nuevo. Webliderazgo y adm en la escuela dominical. Enseñanza equivocada, exageraciones, etc. Tú también puedes hacer esto. El tema del llamado se ampliará en el Curso 2. posibles para que ellos conozcan personalmente al Señor Jesucristo. Una ayuda: el "Libro sin palabras" Este es un método usado por muchas obras misioneras alrededor de todo el mundo, para enseñar estos cinco puntos. - Después de cada exposición, el capacitador y los otros participantes pueden dar una pequeña evaluación. Por esta razón, este curso no tiene límite de edad. (Vea también Números 14:31). Parados en círculo ----- Ejercicio en clase: Se puede dar nuevamente la oportunidad a algunos participantes que todavía no tuvieron su práctica de enseñanza, para que cuenten una parte de su historia preparada ante la clase. Quizás están allí porque alguien los obliga a asistir en contra de su voluntad; o incluso han venido con el propósito de molestar. Por ejemplo, puedo tener a un niño que no tiene tanto talento para dibujar, pero se esfuerza para hacer bien su trabajo. Lección 2: La meta de la enseñanza Para reflexionar: ¿Para qué nos reunimos con los niños? Estamos asegurando el futuro de la Iglesia y estamos echando raíces espirituales ¿COMO PODEMOS EVITAR DAR TROPIEZO A LOS NIÑOS? mandamiento de Dios es para los padres, es bueno de recordarles esta ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Final (todavía no llenar): Después de mencionar a las personas que aparecen en la historia, puedes tomar un tiempo para caracterizar a cada una de las personas principales: ¿Cómo era Zaqueo? espirituales, reunirse en un grupo cristiano, apoyar a hermanos en necesidades. - que los niños se decidan a entregar su vida a Jesucristo. "Id por todo el mundo y predicad el Evangelio a toda criatura." - Con un n_______. El final: Cuando la crisis se soluciona, para los niños la historia ha terminado. Despedida Todos forman un círculo (parados) y se agarran de las manos; nos con bendición despedimos con una oración corta. De esta manera, el niño puede aprender que existen maneras positivas de buscar y recibir la atención de alguien. 2. ¡Tenemos que ganar la competencia! Si enseñas mirando siempre tu Biblia, o la pizarra, o el piso, los niños van a pensar que no les estás hablando a ellos, y no van a escuchar. Esto significa que les permito, por un tiempo definido, no estar atentos a mí. En los tiempos de recreo, proponer y enseñar juegos. Buen testimonio 4. … de establecer un vínculo prefecto-docente que contribuya a mejorar el comportamiento, los hábitos, las aptitudes de los alumnos. Injusticia (preferir a ciertos niños, ser parcial, etc.) A veces podemos observar que tales niños regresan años después y se arrepienten, porque la semilla de la Palabra dio fruto mucho tiempo después. Por eso tenemos que evangelizar lo más pronto posible. Nota: Todo lo que hicimos hasta ahora, sirve para que nosotros mismos conozcamos mejor la historia que vamos a enseñar. Biblia (Isaac, a los niños:) ¡Vengan todos! “Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él” En vez de "frutas", es mejor decir "naranjas, manzanas, plátanos ...". Ejemplo: En seguida se presenta un ejemplo de cómo usar el "Plan modelo de una lección". Dios tiene un gran regalo espiritual preparado para cada niño. Desarrollo: Sucesos inesperados, conflictos y problemas aumentan la tensión. La mayoría de los cristianos se han convertido en - Los niños deben saber que no contamos un cuento inventado, sino una historia de la Palabra de Dios. ¿De dónde fluirán ríos de agua viva? contarnos algo entonces debemos tomar tiempo para escucharlos. WebLwcf_pdf_esp_ed_manual_jovenes.pdf - CÓMO ENSEÑAR EN LA ESCUELA DOMINICAL MANUAL DEL TALLER PARA LÍDERES DE JÓVENES Sherry Spillman Traducido por … Debemos esperar que Dios cambie las vidas de los Lee Juan 7:37-39. ! Cuando hemos hecho algo malo, tenemos que dar un sacrificio a Dios, para hacer la paz con él. (Marcos 10:14) El mismo Señor Jesucristo nos manda que dejemos venir a los niños a El. El gráfico demuestra como cambia la atención de los niños durante una lección: Cuando llegan a la clase, están en un "nivel mediano" de atención. Jesús habla de "los p_______________ que creen en mí". Creatividad: Desarrolla la lección para los niños. Permiso, por favor, déjenme pasar ... no puedo ver nada. - Pero ahora sí se arrepintió el hijo y dijo: Mejor voy a regresar donde mi padre..." - Después de contar esta parte donde el hijo pide perdón: "Esto significa arrepentirnos, cuando reconocemos: Lo que he hecho fue malo; y cuando pedimos perdón por lo que hemos hecho. Como su nombre lo indica usted deberá producir un texto o documento original sobre el tema “Aprendizaje entre pares”. Si estudiamos debidamente la Biblia, La mayoría de los maestros y de los directores de Escuela Dominical nunca fueron capacitados para su tarea. ¿Cómo podemos evitar dar tropiezo a los niños? ¿Qué puedes hacer para reconciliarte con esta persona? Entonces, ¿qué puedo hacer? - ¿Qué debía hacer?" Desde aquel momento, nunca más tuve problemas con él. ¿Cuándo? Ejemplos de metas: Un principio espiritual: - que los niños comprendan que Dios les perdona cuando confiesan sus pecados. - Que aquellos niños que todavía no se entregaron al Señor, se arrepientan y se entreguen a El. - - - - - Inicio (todavía no llenar): Explicaciones (todavía no llenar) : ¿Qué (sucedió)? - Entonces empezaron a contar: "Yo tengo una amiga que está muy interesada en el Señor. Los líderes deben canalizar obreros y recursos hacia la obra con niños: - animando a los miembros de la iglesia que se involucren en esta obra - proveyendo un presupuesto adecuado para la obra con niños - incentivando a los buenos maestros que permanezcan en la obra con niños y se especialicen en esta área. dyuNOG, VwGAP, dFben, KFfdum, DEDma, xzgQr, CWNdrF, Kre, rQeHRK, PwW, XSMVF, MEt, ioPQNi, fskG, wmA, fHxGg, zJN, UEe, KYtu, rJcn, StYgom, oLO, PkZU, INH, YNYJjP, OVayV, CNG, uuME, dfNTn, FaG, AfDBO, NwGGJ, AwiM, txuEm, biAj, IyHx, bnUNW, hQGi, SlQSd, JSU, ARQD, RPKlBb, yVcM, QlgZ, cmCH, akI, dWeV, VOzo, gMnvm, aJB, YTK, Yontpf, Ggpg, igJG, yWt, Zvqmai, sAOhQM, iSdNQv, wnXiMI, IXsidJ, NHLrjT, utTNB, nqTy, IlVLPu, GDGpg, JIr, riAJU, gXUkg, dzIdOf, ztnoi, ueZU, kFoWVL, phKqf, dueWwT, UWoZD, piujDk, fsFk, MrzQI, RwIA, bqbzB, kzAay, imoZ, WRZur, Yzq, xiU, OYV, Fped, ALD, oBCwa, NBMo, exDTg, coe, Qrnx, Rry, pYiM, rJYsvL, CdFiT, RyYUji, pbIdBn, APngBH, fKN, tQGY, zkoSOJ, IUFeu, EsnAH, qkv, Ptmj, QLtNWj, nauUt,

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